PRESENTACIÓN:
La cátedra Diseños Cuantitativos
de Investigación, de naturaleza teórico-práctica,
está orientada a contribuir con el desarrollo de los conocimientos
que permitan al participante la identificación, aplicación
y desarrollo, de los diferentes diseños de investigación
cuantitativa e un contexto particular de estudio, enmarcado en las líneas
de investigación del Programa de Maestría en Gerencia Educacional
de la Universidad Yacambú.
Cabe destacar que la asignatura
se administra sobre la base del enfoque constructivista y haciendo énfasis
en el proceso de autogestión del aprendizaje, dado que está
dirigida a participantes profesionales con un alto sentido de responsabilidad
y compromiso para el logro de sus objetivos.
OBJETIVOS
GENERAL
1. Conocer la lógica y estructura
general de cada uno de los diseños cuantitativos de investigación.
2. Identificar los diferentes diseños
cuantitativos de investigación.
3. Adquirir habilidades para la aplicación
de los diferentes diseños cuantitativos en la problemática
de investigación seleccionada.
4. Valorar la importancia de la selección
del diseño cuantitativo de investigación, en el problema
que se pretende investigar.
CONTENIDO PROGRAMÁTICO
Unidad I: Introducción al área
de estudio. Diseños cuantitativos de investigación: conceptualización,
cuándo utilizarlo. Elaboración de objetivos en la investigación
cuantitativa. Variables de investigación. Hipótesis de investigación.
Unidad 2: Diseños no experimentales
de investigación. Concepto, características y aplicación:
descriptivo, correlacional/causal, de casos, exploratorio, evolutivos,
documentales, de tendencia, de seguimiento, panel
Unidad 3: Diseños experimentales
de investigación. Concepto, característica y aplicación:
pre-experimentales, ex-post-factos, cuasiexperimentales, experimen-tales
verdaderos.
Unidad 4: Presentación y discusión
del diseño cuantitativo de investigación seleccionado, a
la problemática de estudio (en equipo). Ejercicios de aplicación
(individual)..
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